高校英语专业语音中的音标发音习得现状调查研究

英语语音课程在英语专业学习中是基本课程,但在以往英语教学和研究中,较少对专业语音教学进行详尽和系统的研究。本文通过对工程院校英语专业一年级共150名学生进行为期一个学期的音标习得跟踪调查,得出该校专业学生在语音课上音标习得现状,并对其进行详尽的描述,为将来的语音教学改进提供具体的目标。