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融入“校本”,让德育动起来

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摘要 学校教育要培养“全面发展的人”,仅仅靠死读书,或者单以成绩的高低来评价学生,是远远不够的。虽然教育总是强调“以德为首”,但真正涉及实施,却往往因为缺乏实实在在的抓手、缺乏客观的评价体系,无功而返。研学旅行的出现和逐步推广,为我们的德育教育开辟了一条新途径。东桥中学始终秉持“实践德育”的理念,并将“创设情境,自主体验,自我感悟,内化提升”作为德育培养标准。
作者 苏文
出处 《教育家》 2017年第2期42-43,共2页 Educator
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