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摘要
不容否认,当前中国教育公平面临的主要问题,还是校际之间、城乡之间、中东西部之间的公平问题,这类教育公平主要涉及资源配置。但是,校内的教育公平问题也非常突出,主要涉及校内的资源配置及学生的发展机会及尊严问题。一个学校如果内部不公平,把学生分成三六九等,在优质教育资源配置和尊严承认上搞区别对待,就从根本上违背了教育伦理,这样的学校算不上什么优质的学校,也不会充满活力。
作者
梁希理
出处
《教育家》
2017年第2期6-6,共1页
Educator
关键词
教育公平问题
教育资源配置
中国教育
教育伦理
区别对待
孙云晓
民办教育
教育结果
研究中心
意外伤害保险
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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