期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
山东海峡两岸传统文化教育研究院 打通传统文化进课堂的“最后一里路”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
最近一段时间,山东海峡两岸传统文化教育研究院的院长王久伟比过去任何一个时候都要忙。 2017年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。这是我国第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化的传承发展。王久伟和他的团队意识到,在新时期,对传统文化的传承已经由积极倡导、媒体引领,上升到了国家意志层面。
作者
少愚
出处
《教育家》
2017年第3期39-39,共1页
Educator
关键词
传统文化教育
海峡两岸
研究院
山东
中华优秀传统文化
中共中央办公厅
进课堂
传承发展
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
怎样将少先队活动与优秀传统文化教育相结合[J]
.辅导员,2017,0(16):36-38.
2
韩世姣.
从“授人以鱼”到“授人以渔”——大学语文自主学习模式探析[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2011(1):15-17.
被引量:4
3
马济胜.
如何上好“科学发展观”这节内容[J]
.时代教育,2009(11):31-31.
4
章煜芳,张琳.
基于“分类观”的高三化学教学[J]
.中学化学,2016,0(3):11-13.
被引量:1
5
王永春.
再论极限思想[J]
.小学教学(数学版),2015,0(5):50-52.
6
徐学福.
如何把探究推向深入——对开展探究教学的分析与建议[J]
.网络科技时代,2007(15):25-28.
被引量:5
7
邢健霞.
一个神奇的本子[J]
.当代教育家,2017,0(4):30-30.
8
钟慧笑,林乐光,安维武,王琳,白美玉,徐妮.
传统文化传承,学校如何发力[J]
.中国民族教育,2017(5):46-50.
9
吴薇.
莱顿大学教育研究院及其博士生培养特色[J]
.苏州大学学报(教育科学版),2017,5(1):17-19.
被引量:1
10
周秀华.
英语课堂因情境而更精彩——浅议初中英语情境教学[J]
.考试周刊,2011(77):122-123.
被引量:1
教育家
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部