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平板电脑进课堂的魅力——网络与数字化环境下的教学探索与实践
被引量:
1
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摘要
2012年9月,我校确定为南京市"网络与数字化环境下教学实验项目"的研究学校,开启了平板电脑(i Pad)课堂教学研究、设计和实践工作。从最初选择学校实验班级和实验学科的教学尝试,到现在学校各年级、各学科课堂教学的全面运用推广,尤其是地理、生物等学科的i Pad课堂教学实践,积累了较成功的经验。
作者
徐萍
机构地区
江苏省南京市第五初级中学
出处
《教育家》
2017年第5期50-51,共2页
Educator
关键词
数字化环境
课堂教学研究
教学尝试
平板电脑
实验学科
学科课堂教学
教学过程
课堂设计
合作学习能力
档案袋
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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