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多点切入,政治课堂创新教学探索
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摘要
关于政治教学的实效性,课堂与时政新闻的紧密结合是重中之重。此外,教师要展开科学的学法指导,按照"是什么、为什么、怎么教"的逻辑形式,实现学生对教学内容的灵活运用。强化学生对知识技能把握的同时,教师应当借助先进的教学评价工具鼓励学生努力构建科学的世界观、价值观。
作者
金星明
机构地区
扬州市邗江区瓜洲中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2017年第6期25-26,共2页
Educational Practice and Research
关键词
政治学科
切入点
课堂教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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英语时政新闻中模糊语浅析[J]
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肖淑斌.
加强议论文思辨性的教学策略[J]
.学苑教育,2017,0(12):27-27.
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教育实践与研究(中学版)(B)
2017年 第6期
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