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优化教学组合 深化诗词教学
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摘要
中学语文教育中的诗词教学,应该是中学生语文学习经历中的精彩篇章。精选的中学诗词教材,皆是文学宝库中的珍品,语文教师在教学中采用相应的精致教学手法,才能与之匹配。因此,优化教学手法的组合,才能增强诗词课堂教学的渲染力,以达到提高教学效果的目的。
作者
邢燕
机构地区
涞源县东团堡中学
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2017年第6期41-42,共2页
Educational Practice and Research
关键词
中学语文
诗词教学
教学组合效果
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
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