摘要
发挥先进典型的引领示范作用一直是我党优秀的传统思想教育方法之一,然而在非主流思潮泛滥的严峻形势下,这一传统的思想教育方式遇到了新问题和新挑战。高校作为大学生思想引领和理想信念教育的主阵地,有责任和义务去积极研究探索具有时代特征且符合当今主流价值观的先进典型培育发掘机制。本文基于2015年教育部人文课题专项为依托,探究“90后”大学生对新时期先进典型的认知标准、培育具有时代特征的青年榜样的途径与方法以及被广大青年学生易于接受的宣传推广方式,经过一年多的实践探索,已经摸索出一套可行的“发掘-选拔-培养-宣传-推广”机制,这对新形势下大学生理想信念教育工作的开展具有重要的现实指导意义。
基金
本文是教育部人文社会科学研究专项任务项目成果