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小学数学教学质量提高方法初探
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摘要
在新课改背景下,小学数学教学质量的提高,要求教师创新课程教法,优化教学过程,激发学生的数学学习兴趣,加强与学生的交流合作,构建开放而有活力的课堂,使教学过程成为师生共同发展的过程,使学生在和谐的教学环境中快乐学习,全面提高数学素养。
作者
江国彬
机构地区
江西省横峰县第二小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第5期72-72,共1页
Jiangxi Education
关键词
数学教学质量
小学
优化教学过程
数学学习兴趣
师生共同发展
课改背景
创新课程
交流合作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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