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小学数学课堂学习资源开发途径
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摘要
新课改背景下,教师更加注重学生的学习过程。如何演绎高效小学数学课堂,需要教师认真思考。课堂教学不是单纯地教给学生书本知识,而是要注重提高学生的数学素养,这就需要教师有针对性的指导。在数学课堂教学中,教师要注重开发各种学习资源,以激发学生的学习兴趣,活跃学生的数学思维,提高学生的数学素养。
作者
王立恒
机构地区
江苏省滨海县实验小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第5期76-76,共1页
Jiangxi Education
关键词
数学课堂教学
学习资源开发
小学
数学素养
课改背景
学习过程
书本知识
学习兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
杨鸿雁.
基于教育戏剧的初中英语写作教学模式探析[J]
.遵义师范学院学报,2017,19(2):126-129.
被引量:1
江西教育(综合版)(C)
2017年 第5期
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