摘要
论文结合近年来的相关研究,阐述了听障儿童数学认知的相关概念,介绍了听障儿童数学认知的理论模型,听障儿童数学认知的特点,探讨了听障儿童数学认知的影响因素,并对听障儿童数学认知的未来研究提出了一些展望。
Based on recent researches, the study explores the concepts on mathematical cognition of children with hearing impairment, as well as the models, characteristics, factors and offers future prospects for mathematical cognition of children with hearing impairment.
出处
《现代特殊教育》
2017年第4期14-19,共6页
Modern Special Education
基金
海南省自然科学基金项目"听障儿童数量认知的发展特点及机制"(项目批准号:314079)
海南省高等学校科研重点项目(项目批准号::HNKY2014-36)阶段成果
关键词
听障儿童
数学认知
数字加工
数量表征
children with hearing impairment mathematical cognition number processing magnitude representation
