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亲情书信在留守儿童与父母间“飞来飞往”
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摘要
留守儿童是我国社会经济发展过程中形成的较为特殊和庞大的儿童群体,中国教育科学研究院刘占兰研究员在对“农村3-6岁留守儿童”进行心理问题研究时指出,由于留守儿童的家长无论是祖辈抚养者还是在外打工的父母,对孩子的内心感受、情感需要、社会性发展基本不关心,甚至无意中伤害了孩子的感情自己还不知道。
作者
张云
机构地区
江苏省靖江市教师发展中心
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2017年第6期31-31,共1页
Early Education
关键词
情感需要
儿童群体
社会经济发展
内心感受
社会性发展
亲子教育
教育科学
家长教育
给你
童年生活
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
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