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大班幼儿合唱节目排练中的方法与思考

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摘要 大班幼儿的歌唱技能和水平相对于小、中班有了显著的提高,他们能记住更长、更复杂的歌词,理解能力也进一步提高。因此,我们针对大班幼儿的年龄特点,从合唱节目的排练入手,拓展排练思路,丰富排练形式,使原本简单枯燥的排练具有主动性、兴趣性、娱乐性,从而实现了幼儿和谐全面的发展。
作者 陈笠
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2017年第6期52-53,共2页 Early Education
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