小学中高年级语文拓展阅读教学研究

本文基于小学中高年级语文拓展阅读教学的现状。论述要明确对拓展阅读教学的认知，重视补充课文背景，重视情感培养。教师有目的地进行语文拓展阅读教学，拓宽学生的阅读面，增加学生的阅读量，帮助学生深入理解教材。