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论如何开创自由写作空间
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摘要
本文针对中学作文教学中出现的禁锢学生写作思维、扼杀学生个性、打击学生写作热情的模式化现象,提出打破写作模式化、开创自由写作空间的作文教学改革理念,着重论述了开创自由写作空间的原则和教学策略,期待更多一线语文教师改变作文教学观念和方法,鼓励学生“八仙过海,各显神通”,写出一篇篇鲜活的作文。
作者
马莉
机构地区
玉林市北流中学
出处
《广西教育》
2017年第13期58-59,共2页
关键词
作文教学
自由写作
原则
策略
分类号
G424.79 [文化科学—课程与教学论]
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