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《语文百花园》教学分析

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摘要 本文以语文s版教材三年级上册《语文百花园》教学为例，论述教师应重视利用好《语文百花园》内容，引导学生复习词句、掌握标点符号、积累词汇，达到巩固所学知识，学会学习语文的目的。
作者 杜勇
机构地区 玉林市容县十里镇中心学校
出处 《广西教育》 2017年第13期78-78,共1页
关键词 语文百花园 教学 体会
分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献
广西教育
2017年 第13期

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