巧教初中文言文多音字

本文阐述了文言文多音字教学在初中语文文言文教学中的重要性，并论述了初中语文教师巧教文言文多音字的方法。初中语文教师可以采用朗读法进行文言文多音字教学，加深学生对文言文多音字词义的理解，让学生在理解词义的基础上掌握文言文多音字，还可以利用做笔记的方式促进文言文多音字学习，此外，教师应重视文言文多音字的拓展训练，提高学生的思维能力。