从《鸟的天堂》教学谈“领悟”

本文以《鸟的天堂》教学为例，论述了从写景、情感、写法等角度展开施教活动，为学生体验感知创设了众多机会，帮助学生实现学习认知构建，领悟写景、领悟情感、领悟写法，形成思维认知。