基于故事的小学英语词汇教学探微

爱听故事、爱讲故事是儿童的天性，本文以故事教学作为切入口，论述了让学生在故事呈现的情境中学习单词，从讲故事-呈现新词、演故事-巩固新词、编故事-拓展新词等环节，阐述借助英语故事教学新教材中的词汇教学板块，将讲故事与词汇教学完美结合。