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初中英语教学中实施分层教学的探讨
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摘要
本文阐述了当前初中英语教与学的现状,论述了在充分尊重学生主体地位的前提下,对学生学情、预习内容、教学目标、教学内容以及作业的布置进行分层教学、指导的策略。
作者
郭苏敏
机构地区
南宁市第四十七中学
出处
《广西教育》
2017年第13期104-104,124,共2页
关键词
初中英语
分层教学
分层指导
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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广西教育
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