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构建“集体探究”课堂模式提高英语写作能力

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摘要 本文阐述在新课程标准背景下如何运用"集体探究"的课堂教学模式进行阅读教学,训练学生模仿并运用所学文章结构进行写作,从而提高学生的英语写作能力。
作者 崔婷婷
出处 《广西教育》 2017年第14期45-46,共2页
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共引文献14

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