新课标背景下化学教学情境的有效性探析

本文阐明有效教学情境的特征,提出进行有效的化学教学情境设计要基于教学目标,结合化学学科特点,合理选择方法,提供社会化的教学情境,并通过问题情境引起学生认知冲突,从而更好地开展教学活动。