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体验式教学在高中《经济生活》教学中的应用
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摘要
本文论述在高中《经济生活》教学中运用体验式教学,必须让学生课前充分预习,做好体验准备,然后在教学中让学生亲身经历,直接体验,并注意创设情境,让学生加深体验,最后在总结阶段让学生深入体验,让学生在体验中获得知识,发展能力。
作者
罗东婵
机构地区
玉林北流市第九中学
出处
《广西教育》
2017年第14期91-91,97,共2页
关键词
经济生活
体验式教学
创设情境
亲身经历
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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广西教育
2017年 第14期
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