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问题情境教学法在高中信息技术教学中的应用
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摘要
本文从问题的形成、问题的呈现、创设问题情境的时机、问题的讨论四方面对创设问题情境在高中信息技术教学中的应用进行探讨,以期通过合理创设问题情境提升高中信息技术教学质量。
作者
樊宇峨
机构地区
来宾市忻城县高级中学
出处
《广西教育》
2017年第14期96-97,共2页
关键词
创设
问题情境
信息技术教学
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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广西教育
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