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中职语文口语教学的五种策略
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摘要
本文从五个方面分析中职语文口语教学的策略,一步步引导学生由"想说""学说""多说""会说"到"得体地说",通过有步骤地培养学生的口语交际能力,从而提高教学效率和课堂质量。
作者
周华莉
机构地区
广东省东莞市信息技术学校
出处
《广西教育》
2017年第14期117-118,共2页
关键词
中职语文
口语教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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广西教育
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