“Warm-up”在中职学前教育专业英语课堂教学中的应用

本文分析中职学前教育专业学生的英语学习现状,提出将＂Warmup（热身）＂活动运用在中职学前教育英语课堂教学中,通过灵活创设与单元知识相关、学生感兴趣的＂warm-up（热身）＂活动,激活学生兴趣,以轻松愉悦的状态融入课堂教学中,从而达到提高英语课堂教学质量的目的。