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深度学习的教学设计模式
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摘要
东北师范大学教授马云鹏在《课程·教材·教法》第4期上撰文认为,深度学习旨在通过分析整体教学内容,设计有助于学生深度思考的教学活动,使富有深度思考的学习活动真正发生。在学科教学中,开展深度学习具有一定的模式。
出处
《广西教育》
2017年第24期60-60,共1页
关键词
教学设计模式
深度学习
大学教授
教学内容
教学活动
学习活动
学科教学
马云鹏
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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广西教育
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