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学校文化的改造与重建需要“讲故事”

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摘要学校文化改造与重建过程，也是不断改进工作思路、方法和程序的过程，这与人的惰性和对已有做法、程序的惯性依赖是对立的。如果学校领导者只是靠讲道理来动员，带领大家向旧习惯、旧思想发起挑战，往往是很困难的。说服职工服从新规定，

作者孟瑜

机构地区北京教育学院校长研修学院

出处《江西教育（管理版）（A）》 2017年第5期30-30,共1页 Jiangxi Education

关键词学校文化文化改造讲故事学校领导者程序

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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江西教育（管理版）（A）

2017年第5期

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