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加强教学管理 引导课改向纵深发展
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摘要
引导学校课改向纵深发展,是学校管理者的职责。我们以培养学生核心素养为目标,坚持“面向每一个”的小班化办学特色,着力构建了以“植根生活,化育生命”为理念的生活教育课程体系,并在多年的实践中实施了“贴近生活、拓展生活、改造生活”的课程改革三部曲。
作者
隋书生
机构地区
山东省东营市实验小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2017年第5期30-31,共2页
Jiangxi Education
关键词
深发展
教学管理
课改
引导
贴近生活
学校管理者
教育课程体系
办学特色
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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