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精彩导入,让语文课堂绽放异彩
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摘要
所谓“导入”,就是开导、引入。一个好的课堂导入,能够快速启动教学,并成功串联起教学的各环节。要上好一堂课,需要设计一个好的导入,为课堂主体环节做好铺垫,从而帮助学生调整感情,进入情景。因此,不断创新导入方法,便于教师随时调用组合,在增强语文教师课堂吸引力的同时,促进语文教师素质的提升与专业的成长。下面结合具体的导入方法来谈一谈。
作者
吴卫珍
机构地区
安徽省铜陵市义安区新桥中心小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2017年第5期47-48,共2页
Jiangxi Education
关键词
“导入”
语文课堂
导入方法
语文教师
课堂吸引力
课堂导入
课堂主体
教师素质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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