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Banach不动点定理在分数阶微分方程的应用——“常微分方程”研究型教学中的一个案例研究

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摘要 研究型教学在专业课教学被越来越多的采用,给出了"常微分方程"课程研究型教学中的一个教学案例--用Banach不动点定理(压缩映射原理)探讨分数阶微分方程解的存在唯一性。
作者 吴君 刘欢
出处 《电大理工》 2017年第2期21-22,共2页 Study of Science and Engineering at RTVU.
基金 长沙理工大学教研教改项目"大学数学公共课程的实践教学内容 方法探究"(JG1549) 湖南省教育厅项目"变系数KDV方程及其衍生系统的孤立波性质研究"(12B007)
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