作文教学之如何帮助学生克服写作畏难情绪

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。因此,作文教学是语文教学的重要组成部分。而当前中学语文作文教学面临效果差、效率低的困境。长期以来,我们的作文教学总是遵循＂教师命题--学生写作--教师评改＂的模式。这样的结果往往是学生不知道怎么写,无话可说。就算勉强写了一些内容,但几乎没什么创新性,故时间一久学生就谈＂写作色变＂。孔子云：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂