高等教育“四个回归”的时代意义

回归常识是深化高校教学改革的控扼之要教育的常识就是读书。高等教育回归常识是高等学校课堂教学现代化的呼唤。深化教学改革就必须革除陈旧落后的教学内容和教学模式，而这又必须建立在教师和学生回归常识，即读书的基础上。因此读书成为深化高等学校教学改革的控扼之要。