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融:语文知识教学的理想追求——以肖培东老师教学《老王》为例

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摘要 以肖培东老师教学的《老王》为例,探讨关于语文知识“怎样教”的问题,指出语文知识教学要融入文本个性教活语文知识,要融入文本语言深入理解文本,要融入探究体验教出知识的温度。
作者 陈泾霞
机构地区 新昌县城关中学
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2017年第6期34-37,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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参考文献8

二级参考文献12

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共引文献43

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