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高三复习课中发展学生数学核心素养的几点认识——以“立体几何轨迹问题”为例 被引量：2

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摘要 发展学生核心素养已成为课堂教学的一种追求.如何在面临高考的高三复习课上继续这一追求呢？文章以 立体几何轨迹问题”为例,探索如何在有效备考的同时继续发展学生的数学核心素养.
作者 狄理磊
机构地区 温岭中学
出处 《中学教研（数学版）》 2017年第7期38-41,共4页
关键词 核心素养 立体几何轨迹锥曲线
分类号 O123.1 [理学—基础数学]
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参考文献1

二级参考文献11

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共引文献26

引证文献2

二级引证文献2

中学教研（数学版）
2017年 第7期

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