初中班主任如何培养弱势学生形成积极的心理品质

积极心理品质包含个体的行为、情感、思想等一系列积极的品质.弱势学生是一个特殊的群体,有关研究显示,弱势学生在面临人际困扰、学业负担、实习及就业压力时,都会表现出不同程度的抑郁、焦虑等不良情绪,部分弱势学生还可能出现自杀、自伤、狂躁等心理问题.所以,如何采取有效措施以预防、治疗弱势学生常见的心理问题,使他们形成积极的心理品质,是当前教育工作者急需思考的问题.因此,制定有效的干预方式、培养弱势学生形成积极的心理品质、提高学生心理健康程度是非常必要的.