摘要
作文是学生们运用语言文字、反映客观事物、表达思想感情的工具.学生会写作文是学生知识水平和文字表达能力的综合体现,是字、词、句、篇、的综合训练与运用,是衡量学生语文水平高低的主要标准,是语文教学的最终落脚点,也是当前语文教学的一个重要难题.《小学语文课程标准》规定,要让低年级的学生“乐于把自己想说的话说出来,写出来.”所以教师要对刚入学的学生就开始培养他们读、写的兴趣.我作为小学班主任,在教学中我从低年级开始就指导学生写作文,结合教材及学生们的生活实际,进行由说话到写话的小作文训练.
出处
《神州》
2017年第15期122-122,共1页