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小学数学教学中国学知识的渗透

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摘要 本文主要从数学概念知识和计算教学两方面展开了国学知识的有效渗透.以期为广大小学数学教师提供一些参考和意见.
作者 刘丽梅
机构地区 河北省邯郸市涉县辽城明德小学
出处 《神州》 2017年第15期199-199,共1页
关键词 小学数学 国学知识 渗透
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
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神州
2017年 第15期

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