浅谈幼儿园游戏化教学策略

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摘要通过游戏使幼儿达到学习知识的目的,教学中教师通过游戏的设计让学生对知识产生学习欲望,学生在学习中找到学习的乐趣,从而达到理想的教学效果.教师可以针对幼儿教育的特点制定合理教学游戏安排,让游戏在教学中发挥出特有的教学作用,教师针对每个孩子的特点合理设计每一节课的游戏环节,让游戏的运用更加系统和科学,让学生和游戏还有学习完全融合到一起,从而达到幼儿教育的目的.

作者史凤羽

机构地区辽宁省盘锦市双台子区文教幼儿园

出处《神州》 2016年第36期25-25,共1页

关键词游戏教育应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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