摘要
当年活跃在“苏州教育博客学习·发展共同体”BLOG社群上的博客,如今都已经是各教育单位的中坚力量,江苏省苏州工业园区胜浦实验小学校长计利珍就是其中之一.读计利珍的《翻转课堂发展师生智慧的实践与反思》一文,感觉她已经超越了个人“翻转”体验,开始了对学校教师整体发展的思考.她看到翻转课堂发展了师生智慧,并开始分析翻转课堂遭遇困难的原因.我想,她一定是在思考如何突破瓶颈,扩大实验成果,遂提出如下建议.
出处
《中国信息技术教育》
2017年第12期53-53,共1页
China Information Technology Education
