摘要
众所周知,MOOC的核心理念就是交互开放,伴随着社会经济的发展与时代的进步,在当前的高职院人文素质课程教学模式的改革过程中,MOOC理念已经为人文素质课程教学模式提供的一种全新的改革思路.与传统的教学模式相比,MOOC理念更加适合当前的高职学生,其在彰显学生的个性化、提升教学的民主性与先进性、改善师生关系等等方面都发挥着不可替代的重要作用.本文将就MOOC理念下的高职院校人文素质课程教学模式进行深入的分析与探究.
出处
《环球市场信息导报》
2017年第22期44-44,共1页
Global Market Information Guide
基金
2015年河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目《高职院校基于MOOC平台的课堂教学模式改革与实践》(课题编号:GH152007)的研究成果
河北能源职业技术学院教科研课题《高职学生人文素质培养立体架构研究》的阶段性成果
