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“三导”——让综合实践活动更有效

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摘要综合实践活动在开展的过程中通常由教师指导、学生自主实践.在整个教学过程中,教师的指导是整个实践活动可以有效开展并实现其价值的重要保证.从实践活动课程自身的特点来看,保证学生的自主性是核心,但是在整个教学过程中,教师的指导作用发挥着关键性的作用.

作者曾燕丽

机构地区福建省晋江市池店镇雁山中心小学

出处《学苑教育》 2017年第13期18-19,共2页

关键词综合实践活动教师指导策略

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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学苑教育

2017年第13期

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