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教具学具在低年级数学教学中的应用

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摘要 数学是一门抽象性和逻辑性都 很强的课程,在新的课程理念下,小学数 学的教学不只依靠一块黑板,一支粉笔和 一本教案进行教学,而是倾向于利用教具 学具培养学生的学习兴趣和初步的创新 精神和实践能力,并在情感态度和一般能 力方面都能得到充分发展.
作者 侯得勇
机构地区 山东东阿县高集镇中心小学
出处 《学苑教育》 2017年第13期40-40,共1页
关键词 教具学具 抽象 具体 思维 低年级数学
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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学苑教育
2017年 第13期

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