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为什么我的种子不发芽
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摘要
孩子从来到这个世界,甚至还未出生的时候,就已经在学习了.然而家长真的了解孩子的学习过程吗?“学习故事”——一套来自新西兰的儿童学习评价体系一提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习.本刊“学习故事”专栏,致力于用一个个生动鲜活的学习故事,记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持.期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时,能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角,学习如何聆听童声,解读童心.因为我们相信:只有懂得,才能更爱!
出处
《动漫界(幼教365)》
2017年第27期56-56,共1页
关键词
学习过程
种子
学习评价体系
学习事件
孩子
故事
新西兰
家长
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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1
排排队,包包好[J]
.动漫界(幼教365),2017,0(30):56-56.
2
我们应该把它埋起来[J]
.动漫界(幼教365),2017,0(22):56-56.
3
我记不清爸爸的样子了[J]
.动漫界(幼教365),2017,0(32):56-56.
4
老师,你怎么不吃呀[J]
.动漫界(幼教365),2017,0(26):56-56.
5
妈妈爱我,我爱妈妈[J]
.动漫界(幼教365),2017,0(23):56-56.
6
这是会游泳的小猫呀[J]
.动漫界(幼教365),2017,0(21):56-56.
7
童心向党——2017“童声里的中国·成长的歌谣”创作大赛征稿启事[J]
.歌曲,2017,0(4):88-88.
8
詹丽.
那些平庸的大人[J]
.雪花,2017,0(3):27-27.
9
韦琴芳.
重燃游戏热情,引发深度学习[J]
.幼儿教育(教育教学),2017(5):25-25.
被引量:1
10
张巍巍.
中德理念结合式的班级管理——技工学校班主任工作[J]
.都市家教(下半月),2017,0(2):267-268.
动漫界(幼教365)
2017年 第27期
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