综合实践活动课堂创设情境的方法

综合实践活动课最大的特点是实践性.这与陶行知先生“教学做合一”的教学理念是一致的.这样的不谋而合,陶公要领先近百年.在大力推崇综合实践活动课程的今天,不得不佩服陶行知先生当年的高瞻远瞩.心动不如行动,对陶公教育理念的有效践行就是在综合实践活动课程中,根据教材特点和学生实际,选择多种方式,并加以优化组合,进行情境创设,在“身临其境”的探究中手脑并用,在兴趣盎然的实践中解放学生,从而实现综合实践活动的有效、优效、长效,实现“从心里发出来”“打到心的深处”的真教育.