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新课程标准下的初中英语阅读教学
被引量：
2
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摘要
阅读是学生获得信息,学习语言文化知识,进行语 言输入的主要途径之一.根据英语新课程标准对5级的要求, 初中英语阅读教学从阅读前、阅读中、阅读后三个阶段指导学 生获得正确的阅读策略,提高阅读能力,为学生的终身阅读打 下坚实的基础.
作者
许文
机构地区
石家庄外国语教育集团初中部
出处
《神州》
2017年第10期47-48,共2页
关键词
新课程标准
英语阅读教学
阅读前活动
阅读中活动
阅读后活动
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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