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小学语文多媒体辅助教学的思考

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摘要为了使多媒体技术与网络技术的高兼容性、高表现性、高交互性、高共享性、高开放性的技术特征与小学语文学科的教学更好地融合起来, 从而更全面地提高教育教学的效率和质量, 本文主要以小学语文教学为切入点研究如何利用多媒体技术提高整体教学效率与效果.

作者陈穗红

机构地区广州市越秀区广中路小学

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第13期57-58,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词多媒体信息技术辅助教学语文学科整合

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2017年第13期

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