初中数学课堂教学导课方式浅谈

心理学研究表明, 第一印象在人们脑海里留下的印象是非常深刻的, 因此, 课堂教学环节的导课便显得重要了.导课是课堂教学活动中的起始环节, 导课成功与否, 将影响到整堂课的效率.导课是开端, 具有承前启后的作用,好的导课能吸引学生注意力, 激发学生的学习兴趣和求知欲, 调动学生的精力投入, 积极参与教学活动, 发挥学生在教学活动中的主体作用.特别是显得枯燥乏味的数学课堂教学更应注意导课设计, 以求新求异, 改变呆板、 沉闷的课堂教学活动.那么, 在数学课堂教学中应如何设计导课呢？下面仅就个人的一点体会发表一管之见, 与同行商榷.