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小学数学计算教学探析

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摘要计算教学是小学数学教学中的重要组成部分, 其教学水平的高低直接关系到学生的数学计算能力以及数学成绩的提高. 本文对传统数学计算教学中存在的弊端进行了分析, 并提出了小学数学计算教学的策略, 为有关需要提供参考.

作者蒋芳珍

机构地区博罗县罗浮山中心学校

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第14期124-124,127,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词小学数学计算教学弊端策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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