摘要
高职教育作为我国应用型人才培养的重要方式, 将培养目标定位为培养出高级专业人才, 较之普通高等教育更具实用性及应用性.而高职教育中的英语教学, 也必须符合高职教育培养目标, 在教学活动中, 采用情景教学模式是培养学生实用型英语的最佳途径之一. 本文通过对当下高职英语教学现状, 产生问题为基础, 分析探索情景教学在高职英语课堂上的应用, 从而推动高职英语教学发展, 积累教学经验, 为学生在英语课堂学习过程中提供积极学习模式.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第14期133-133,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
